Reggio Teil 2
Die Kinder des Reggio-Kindergartens lassen die Wände sprechen
In der Reggio-Pädagogik hat ein Kind 100 Sprachen, in denen es kommunizieren kann. Dazu gehört neben der verbalen Sprache auch beispielsweise das Singen, Träumen und Malen. Um das Kind in seinen Empfindungen ernst zu nehmen, werden im Reggio-Kindergarten die sogenannten sprechenden Wände eingesetzt.
Dabei handelt es sich um großflächige Wände im Kindergarten, an denen Kinder Zettel, Notizen, Bilder oder Fotos befestigen können. Dadurch haben sie die Möglichkeit, ihre Gedanken, Wünsche und Interessen auszudrücken und anderen mitzuteilen. Diese Wände sprechen dann auch zu den Eltern und Erziehenden. Diese erfahren, was den Kindern gerade wichtig ist und erhalten Aufschluss über die Entwicklungsschritte.
Räume und Einrichtung bei Reggio – mehr als nur Spielzimmer
Neben den sprechenden Wänden gibt es in einem Kindergarten des Reggio-Profils Einiges, was in anderen nicht zu finden ist. So etwa die Piazza, eine Art Marktplatz. Auch ist in den meisten Reggio-Einrichtungen ein Atelier zu finden. Die besonderen Räumlichkeiten des Reggio-Kindergartens sollen Raum für Rückzug und Geborgenheit schaffen und bilden ein zentrales Element dieser Pädagogik. Darum werden die Räumlichkeiten auch als dritter Erzieher bezeichnet. Zu der besonderen Ausstattung eines Reggio-Kindergartens gehören auch Zerrspiegel, Projektoren und spezielle Lichtquellen. Dadurch sollen sich die Kinder wortwörtlich in unterschiedlichem Licht betrachten oder in andere Rollen schlüpfen können. Häufig werden diese Elemente mit Projektarbeiten verbunden.
Grundsätzlich aber richten sich diese nach den Interessen des Kindes – oberstes Gebot ist, diese stets zu berücksichtigen.